内涵 调侃老师的段子 冷笑话 调侃老师的段子 段子 (5) - 笑呀笑
- 内涵 调侃老师的段子 冷笑话 调侃老师的段子 段子
- 老师把试卷发给每个学生，并要求大家给父母看后请父母在上面签字，再交回来。第二天，老师问乔治：“你没有把试卷给父母看吗？”“看过了。”乔治回答。“那为什么没有家长签字呢？”乔治伸出满是鞭痕的手：“字签在这儿。”
- 课堂上，汤姆漫不经心的看着黑板。突然，老师叫到：“汤姆，你来回答刚才的问题。”“什么问题？”汤姆紧张的问到。“什么时候才能摘树上的苹果。”老师不耐烦的说。“嗨！我还以为是什么大不了的事，当然是看门人和他的狗都不在的时候。”汤姆笑着说。
- 小明：“我好高兴，我的作文终于写的通顺了！” 妈妈：“何以见得，进步这么快？” 小明：“以前老师给我的评语总是两个字：狗屁不通！” 妈妈：“现在老师怎么说？” 小明：“放狗屁！”
- 作文课上，老师出题《生命的价值》。 一个家里做水产生意的学生写到：活鱼每公斤40元，死鱼每公斤10元；活虾每公斤50元，死虾每公斤15元；活蟹每
- 物理老师讲电的原理：“摩擦可以生电。 比方说，只要逆着抚摸猫的皮毛，就可以看到电火花。” “天哪，”一个小女孩叫道，“那发电站得养多少猫啊！
- 每逢母亲节，老师总会一再提醒学生，做母亲的如何辛劳伟大，而大部份学生的作文里也会加上一句：我将来长大，一定要好好孝顺妈妈！ 可是现在的孩子有更进一
- 师问两位学生：「你们今天有没有日行一善啊？」两位学生齐声答到：「有啊！」老师问：「做了什么事？」学生：「我们扶一位老太太过马路。」老师：「嗯，很好，但是扶一位老太太过马路，为什么要两个人呢？」学生：「因为那位老太太本来不想过马路的。」
- 小弟上幼儿园，老师考他算术：“3加3等于多少？” 小弟摊出10指数了数，回答道：“6！” 老师又问：
- 朋朋放学回家后高兴地告诉妈妈：“我今天在课堂上得奖了！”妈妈：“为什么？”朋朋：“老师问鹦鹉几条腿，我说三条！”妈妈：“不对，应该是两条，你怎么能得奖？！”朋朋：“其它同学都说四条腿，我的答案最接近！”妈妈：“啊？！”
- 儿童A：“老师教我们唱的儿歌有一首是错的！”儿童B：“哪一首？”儿童A：“王老先生有块地。。。”儿童B：“有错吗？”儿童A：“那首歌是邮差唱的，应该是‘王老先生有快递啊。。。咿啊咿啊唷！”儿童B：“酷喔！”
- "爸爸，今天老师对我说：有其父必有其子，这句话是什么意思？” "你一定又干了什么混帐事情，老实交代。”父亲吼到。
- 小弟上幼儿园，老师考他算术：“3加3等于多少？”小弟摊出10指数了数，回答道：“6！”老师又问：“4加4等于多少？”小弟又数了数指头：“8！”老师说道：“不行，要用心算，把两手放进囗袋，现在再问你，5加5等于多少？”马小弟算了半天，两只手还